本新聞發(fā)表于：2016-04-26 09:29 點(diǎn)擊：

 　　為了提高教師整體教育教學(xué)水平，提高幼兒園品質(zhì)，2016年4月21日-23日，北京紅纓旗艦幼兒園——廣東省惠州市大亞灣卓美幼兒園很榮幸的迎來(lái)了張旭老師入園的視導(dǎo)、培訓(xùn)。

　　在21日晚上，張老師首先對(duì)老師們進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)打造，通過(guò)張老師的團(tuán)隊(duì)打造老師們體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的重要性，使老師們明白了不管做什么事情都要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，要善于利用資源，相互信任，相互溝通，不急不躁，使老師們老師明白了一個(gè)集體的成功不是靠一個(gè)人的努力的，是通過(guò)大家的共同努力來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

　　在22日上午張老師進(jìn)行了跟班視導(dǎo)，在巡班的過(guò)程中張老師發(fā)現(xiàn)了老師們各班存在的問(wèn)題以及老師存在的問(wèn)題及時(shí)的給予指導(dǎo)，對(duì)于沒(méi)個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問(wèn)題張老師都給老師們明確的梳理了，下午張老師首先是對(duì)幼兒園的起床環(huán)節(jié)做了具體的指導(dǎo)，然后召集五大主管把問(wèn)題給老師們梳理并解決了問(wèn)題，并對(duì)老師們的資料給了具體的指導(dǎo)和建議。

　　23日老師們收獲的收獲更大，幼兒園這個(gè)學(xué)期才剛剛引入養(yǎng)成教育，對(duì)于這一塊老師們是一種消極的態(tài)度，執(zhí)行起來(lái)比較困難，但是通過(guò)張老師一個(gè)上午的梳理老師們老師們明白了養(yǎng)成教育的重要性，而且明白了養(yǎng)成教育其實(shí)是在解放自己，讓自己沒(méi)有那么的辛苦，老師們對(duì)養(yǎng)成教育的新的認(rèn)識(shí)，并開(kāi)始對(duì)養(yǎng)成教育充滿(mǎn)了信心。

　　幼兒園的區(qū)域布置的也不是很好，老師們沒(méi)有充分的利用教室里的區(qū)域，通過(guò)下午的培訓(xùn)老師們清晰了如何去投放材料，首先要了解幼兒的年齡特點(diǎn)去投放并且投放的要有教育意義，通過(guò)張老師的詳細(xì)講解老師們?cè)趨^(qū)域這塊有了清晰的認(rèn)識(shí)。

　　通過(guò)張老師兩天的培訓(xùn)，讓老師們受益匪淺，讓幼兒園有很大的提升，相信在張老師的指導(dǎo)下老師們能夠很快的成長(zhǎng)，非常感謝張老師。

　　(北京紅纓旗艦園廣東惠州大亞灣卓美幼兒園 供稿)

 

 

（校對(duì)：張潔瓊  郭彤洋）