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- 日期：2009-02-18 16:55:46點擊：256好評：0
給幼兒留下探索的空間
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捕捉幼兒興趣點的藝術
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個別化探索中要有足夠的“空間”
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幼兒園個案研究：讓孩子愿意提問
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讓家長一起參與探索
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教師對幼兒的指導性評價
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如何協調個體與集體的關系
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解決幼兒分組探索時的問題
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“等待”，越久越好嗎
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自己的事情自己做
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